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概要
東京都は全都立高校で生成AIを活用した教育を2025年5月より開始します。この取り組みは、子どもたちがAIと共存できる能力を育むことを目指しています。「生成AI利活用ガイドライン Ver.1.0」が策定され、実践事例や授業案を通じて全国的な教育モデルの構築を目指しています。この記事では、背景、具体的な内容、期待される成果、また懸念される課題について詳しく解説されています。
要約
- 導入の目的: 子どもたちがAIと共に働くためのリテラシーと創造性を育むため。
- 背景: 社会でAIが利用される現状に対応するため、教育の必要性が増している。
- ガイドライン: 利用ルールや教育現場での活用方法が整備された。
- 提供サービス:
- チャット型対話機能
- 教員向けカスタムAI機能
- 授業設計を支援するプロンプトテンプレート
- 注意点: 教員の視点として誤情報リスクの理解や自己考査を促す使用法の推奨があり。
- 実践事例: 生成AIを利用して自分の文章と比較し、考える力を育成する授業が実施された。
- 教材開発: 小学生から高校生対象の副教材「生成AIについて学ぼう！」が用意されている。
- 課題: 教員のITスキル差や校内インフラの整備が必要。
- 展望: 他自治体への展開や地域との連携に期待が集まっている。
- まとめ: 生徒のAI利用スキルと個々の考えの表現力を育てる教育の第一歩と位置付けられている。
【要約】都立学校で始まった生成AI教育の全体像とは？
東京都は2025年5月、都立学校で生成AIを教育に活用するための大規模な取り組みを開始しました。導入の目的は、子どもたちがAIと共存できるリテラシーと創造性を育むことです。策定された「生成AI利活用ガイドライン Ver.1.0」、実践事例、授業案などを通じて、全国的にも先進的な教育モデルを構築しています。本記事では、東京都の取り組みの背景、具体的な内容、期待される成果と課題について詳しく解説します。
都立学校における生成AI導入の目的と背景
東京都は、生成AIを「未来の教育に欠かせないスキル育成の道具」として位置付け、2025年5月から本格的に都立学校への導入を進めています。
背景には、子どもたちが将来、AIと共に働き、生きる時代に備える必要性があります。社会ではすでに、生成AIが文章、画像、プログラムコードの作成など多様な領域で活用されており、それに対応できるリテラシーの獲得が不可欠です。
導入の第一歩として、「生成AI利活用ガイドライン Ver.1.0（PDFリンク）」が発表され、生成AIの特性、利用時の注意点、教育現場での活用ルールが整備されました。
【概要】都立学校に導入された生成AIサービスの中身
東京都が提供する生成AIサービス（PDFリンク：別紙1）は、生徒や教員が安全かつ効果的に活用できるよう、以下の機能が整備されています。
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チャット型対話機能
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教員向けのカスタムAI生成機能
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授業設計に役立つプロンプトテンプレート機能
導入対象は、全日制・定時制を含むすべての都立高校・中等教育学校です。セキュリティ面にも配慮されており、個人情報の取り扱いには制限が設けられています。
たとえば、入力内容がクラウドに学習されないよう設計されており、教育目的に特化したプロンプトが使用されています。これは一般向けの生成AIツールと比べ、安全性に優れており、保護者への配慮もなされています。
別紙１より引用
【ガイドライン】教育現場での安全なAI利活用ルール
ガイドラインVer.1.0（別紙2リンク）では、「生成AIは魔法の道具ではなく、使い方次第で結果が大きく変わる」と明記され、教員が持つべき視点が整理されています。
主な内容は以下の通りです：
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生成AIの誤情報リスクを理解する
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課題の“答え”を直接生成させない活用法を推奨する
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生徒が自ら考える力を損なわないよう注意する
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授業での使用には事前の説明と同意が必要である
このガイドラインは、単なるルールブックではなく、教員が教育活動の一環として活用するための支援資料として設計されています。
【実践事例】研究校でのモデル授業の工夫と成果
東京都は、都立高校のうち5校を「生成AI研究校」として指定し、生成AIの教育的な活用を先行して実施しています。モデル授業の初回では、以下のような活動が行われました。（PDFリンク：別紙3）
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テーマ：「AIと人間の違いを考える」
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対象：高校1年生
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方法：生成AIに自己紹介文を作成させ、生徒自身が書いた文章と比較する
この授業では、生徒が生成AIの文章と自分の文章を比較することで、「情報の根拠」や「個性の表現の違い」について深く考える機会となりました。
実施後の生徒の感想では、「AIの便利さだけでなく、自分の考えや経験の大切さを改めて感じた」との声が多く聞かれました。
【教材】生成AIの基本が学べる副教材「生成AIについて学ぼう！」
「生成AIについて学ぼう！（別紙4リンク）」は、小学生から高校生までを対象に、生成AIの基本的なしくみや注意点をわかりやすく解説しています。
特に以下の点が特徴的です：
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AIの「学習」や「推論」の仕組みを図解とともに丁寧に説明
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生成AIが誤った情報を出す理由を明記
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正しく使うための「5つの約束」を紹介
この教材は、学校の授業だけでなく、家庭でも保護者と一緒に活用できる構成になっています。生成AIについて親子で学ぶきっかけとして、非常に有用です。
【課題と展望】今後の運用で見えてきた注意点と可能性
東京都の取り組みは先進的ですが、いくつかの課題も明らかになっています。
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教員のITスキルに差がある
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生成AIの出力内容の信頼性にばらつきがある
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校内インフラ（端末・ネット環境）の整備状況にばらつきがある
これらの課題を解決するには、教員研修の継続や学校ごとの環境改善が求められます。
一方で、生成AIは「考える力を育てる授業」や「個性を活かした表現の支援」など、多様な教育手法の可能性を拡げるツールでもあります。今後は、他自治体への展開や地域社会との連携にも注目が集まるでしょう。
【まとめ】東京都の生成AI教育は未来への第一歩
東京都による生成AI教育の導入は、単なるICT機器の導入ではなく、「創造性」と「批判的思考力」を育てるための第一歩です。
生徒がAIを使いこなすスキルだけでなく、自分自身の考えを表現し、他者と共有する力も同時に育むことが期待されています。これはまさに、これからの社会に必要な人材を育てるための挑戦といえるでしょう。
最後までお読みいただき、誠にありがとうございます🥰
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