2000年代初頭に成立したのが、発達障害者支援法です。この法律の制定により、児童を含む発達障害のある人に対し、適切な支援をすることが推進されるようになりました。また、発達障害の早期発見も促されるようになります。
法律ができたことにより、今まで支援の手が及ばなかった子どもたちにも支援の手が届くようになり、救われた方が多くいることが推察できます。ただ、発達障害という言葉の浸透がもたらしたのは、残念ながらこのような好ましい変化だけではありません。
授業中に立ち歩きをする子、みんなと同じ行動ができない子、すごく不器用な子……。
以前は少し手がかかるだけと思われていた子どもたちが、発達障害という枠に当てはめられるケースが増加していったのです。
これは、先生や親御さんの子どもを見る目の中に「発達障害」という選択肢が追加されたからでしょう。子どもの気になる行動を見かけたときに「この子も、発達障害なのかもしれない」と思う方が劇的に増えたのです。
コメント抜粋：
子供なんて全員そう見えるけどw
大人みたいな落ち着いてる子なんて滅多にいないよ。
大人みたいな落ち着いてる子なんて滅多にいないよ。
増えてると思ってた。遺伝だと思ってた
3歳半女の子、幼稚園に入ってからかなり落ち着いてきて言葉も増えてきたけどどうなるか心配。
2歳2ヶ月から落ち着きのなさと言葉の少なさで療育に通ってます。
2歳2ヶ月から落ち着きのなさと言葉の少なさで療育に通ってます。
これは荒れトピ
何でもかんでも病名付けたがる時代だからね
アホからアホが生まれた結果やろ。
日本人がアホなっただけ
日本人がアホなっただけ
幼稚園の参観行ってもみんなお利口さんにしてるけどな
発達障害と診断されたがる大人も多いし
🧠 編集部の感想：
このニュースは、発達障害の認識の変化が子どもたちに与える影響を考えさせられる内容でした。支援の手が届くようになった一方で、診断が増えたことで新たな誤解も生まれているのは興味深いです。そして、環境の変化が子どもたちの行動に与える影響をもっと深く理解する必要があると感じます。
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近年、「発達障害」とされる子どもの数が増えています。