「生成AI時代の教育、二つの新論文！」

📌 概要

昨年度末、学習院大学文学部教育学科の紀要に2つの論文が公開されました。

1つ目は、宮島衣瑛氏の「生成AI時代の教育と創造性に関する考察」で、生成AIに関連する教育論をまとめています。レズニックと佐藤学の理論を参考に、消費と創造の問題にも触れています。詳細はこちらからご覧ください。

2つ目は、宮島氏と橋本拓海氏による「教育における『理論と実践の統合』モデル構築に向けた試論」。ビースタの教育研究に関する考察と、佐藤の実践的探究に言及し、「理論と実践」の統合に関する意識を深めています。さらなる研究を進める意欲が示されています。詳細はこちらから。

📖 詳細

こちらの記事では、学習院大学文学部教育学科において、宮島衣瑛が投稿した2つの論文が公開されたことが紹介されています。

📚 研究論文紹介

1. 宮島衣瑛（2025）
   タイトル: 「生成AI時代の教育と創造性に関する考察」
   掲載誌: 『学習院大学教育学・教育実践論叢』12号, p. 119-130
   リンク: 論文はこちら
   この論文では、生成AI時代における教育と創造性に関する議論をまとめています。レズニックの議論を参考にしつつ、佐藤学の表現教育論で締めくくる内容となっています。消費と創造に関する問題についても考察しています。

2. 宮島衣瑛・橋本拓海（2025）
   タイトル: 「教育における「理論と実践の統合」モデル構築に向けた試論: ガート・ビースタ『よい教育研究とはなにか』と学びの共同体論を手がかりに」
   掲載誌: 『学習院大学教育学・教育実践論叢』12号 pp.151-162
   リンク: 論文はこちら
   こちらの研究ノートでは、教育学研究のあり方について、ビースタの提起を佐藤の論考を通じて検討しています。「理論と実践の往還」を超えて「統合」の重要性について議論し、さらに深めていく意欲を示しています。

   

ぜひ、興味のある方はリンクから論文をチェックしてみてください！

🧭 読みどころ
この記事では、生成AI時代の教育と創造性、教育実践の理論と実践の統合についての最新の研究成果が紹介されています。著者は、消費と創造の関係や教育学の今後の方向性に関する洞察を提供。特に、実践を重視した教育の重要性を強調しており、読者に新しい視点やテーマへの理解を促します。興味深いポイントは、教育理論が実際の学びにどのように影響を与えるかについての考察です。

💬 編集部メモ
今回取り上げた記事には、生成AI時代における教育と創造性についての深い考察があり、特に「消費と創造を巡る問題」という表現が印象的でした。教育において理論と実践を統合することの重要性も強調されており、多くの人にとって考えさせられる内容となっています。皆さんもぜひ、一度目を通してみてください。新しい視点を得られるかもしれません。